La mer, c'est classe

Qui se cache sous ce rocher ? Partons à la découverte du milieu marin...
Anémones, étoiles de mer, bernards-l'hermite, gobies et leurs amis n'auront plus aucun secret pour les enfants.

Compétences du socle commun

Les systèmes naturels et les systèmes techniques :

- L’élève prend conscience de l’impact de l’activité humaine sur l’environnement, de ses conséquences sanitaires et de la nécessité de préserver les ressources naturelles et la diversité des espèces. Il connaît l’importance d’un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement.

- L’élève éveille sa curiosité et découvre par une approche scientifique la nature environnante. Il découvre les caractéristiques et l’unité du monde vivant, l’évolution et la diversité des espèces.

Les représentations du monde et de l’activité humaine :

- L’élève appréhende les grands espaces physiques et humains et leurs principales caractéristiques.

- L’élève lit des paysages identifiants, ce qu’ils révèlent de l’activité humaine, passée ou présente.

Les objectifs

Découvrir une pratique sportive liée au milieu marin, nécessitant de la collaboration
Être capable d’observer, identifier, nommer et caractériser les êtres vivants rencontrés dans le milieu marin
Être capable de reconnaître les différents types de paysages et d’organisation de l’espace
Être capable d’évaluer l’impact de l’activité humaine sur l’environnement naturel