Compétences du socle commun 



Cycle 3

• Comprendre et décrire le monde réel, celui de la nature et celui construit par l’Homme.

• Concevoir, mettre en œuvre et réaliser des projets collectifs.

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Collège 

• Comprendre le monde et expliquer le réel : observer, expérimenter ou modéliser.

• Développer son sens critique et appréhender la complexité.

 

Les objectifs



• ​Découvrir les relations entre la nature , le vivant et les activités humaines sur l’estuaire de la Loire et la baie de Bourgneuf.

• Aborder de façon transversale, les problématiques associées à l’eau : ressource et qualité, conflits d’usage, activités économiques…

• Approfondir la notion de responsabilité individuelle et collective.



Déroulement possible du séjour

Jour 1 

Matin : arrivée et accueil à l'association Séjours Plein-Air à Pornic. Visite de la propriété. 

présentation du programme de la semaine.

Après-midi : balade animée : la ruée vers l'eau



Jour 2

Matin : lecture et interprétation du paysage (estuaire de la Loire). 

Après-midi : Visite d'une pêcherie au carrelet, initiation à l'ornithologie.



Jour 3

Matin : rencontre professionnelle: visite d'une zone ostréicole. 
Après-midi : balade à pied vers Pornic (enquête dans la ville) ou visite d'une station d'épuration



Jour 4

Matin : le pays de l'eau, jeu de rôle pour découvrir les conflits d'usages autour de l'eau

Après-midi : Comprendre le cycle de l'eau et identifier les zones humides à l'aide de cartes.

Exploration sur le terrain pour mettre en évidence les différents enjeux associés à la présence de l'eau.



Jour 5

Matin : rangement. Travail en petits groupes : eau, nature et activités humaines, l'équation est-elle possible ? 

Après-midi : bilan du séjour. Rangement et départ.